Desafio2

Nas últimas décadas presenciamos uma intensa revolução tecnológica, que parece se intensificar a cada dia com o surgimento de novos inventos digitais. As tecnologias da Informação e Comunicação mostram que realmente vieram para ficar! Computadores, câmeras digitais e telefones celulares passaram a fazer parte da rotina das pessoas e a representar novas formas de percepção e expressão com o mundo. A linguagem criada pela TV, pela Internet e por todas os instrumentos tecnológicas, que surgem invade o cotidiano, o ambiente familiar e escolar e a relação entre as pessoas. Estas interações possibilitam novas maneiras de acesso à informação e vêm colocando em questionamento a educação tradicional e o papel do professor neste novo contexto.

Se analisarmos a realidade escolar, as TICs ainda não são compreendidas pelos professores como ferramentas pedagógicas potencialmente ricas nas práticas educacionais com seus alunos. É necessário que a s TICs sejam mais bem aproveitadas na educação como grandes aliadas no desenvolvimento da prática docente, como em nosso curso.

A facilidade de acesso a diferentes tipos de conteúdos é um dos grandes pontos fortes que as ferramentas tecnológicas possuem e as novas práticas educacionais têm como desafio mostrar a força da educação para o desenvolvimento do senso crítico, principalmente, da criança.
Talvez estejamos vivendo um momento favorável para que deixemos de enxergar os meios de comunicação e as novas tecnologias como algo ameaçador. Os avanços tecnológicos acontecem tão rapidamente que, em breve, até mesmo nosso modo de assistir TV será modificado com a TV digital, é hora de avaliarmos nossa postura diante desta nova mídia e capacitarmos os futuros receptores. Então, vamos encarar esse desafio e repensar a educação, buscando uma maneira de inserirmos as TICs nas escolas de forma amigável e construtiva!